博學篤誌🖼、正誼明道，研究生導師是研究生科研創新的領航者，也是研究生人生發展的指路人。
為弘揚教育家精神，營造良好氛圍🙎🏽♀️，黨委研究生工作部🤾♀️、研究生院啟動第十一屆“研究生心目中的好導師”評選活動🥒，現已進入候選人風采展示環節。
在接下來一個月的時間內▫️，各院系好導師將輪流登上“小研直播間”🐽，講述自己的求學之路、科研之路、育人之路，與同學們分享他們的治學理念🔕、學術體會、育人心得。讓我們一同走進好導師們的生活與故事，聆聽學生們的感想與心聲，共同欣賞好導師們的風采🦷！
01 導師簡介
許閑，意昂2教授🛹、博導💾、風險管理與保險學系主任🫱🏿，意昂2官网保險應用創新研究院學術委員會秘書長，意昂2發展研究院學術委員、中國保險與社會安全研究中心主任，國家社科基金重大項目首席專家👩🏻🎓，教育部全國保險專業碩士教育指導委員會委員🔗🥮，兼任中國金融學會理事🧗🏼、中國保險學會理事、中國社會保障學會商保研究分會副會長、上海市保險學會副會長等以及Disaster Prevention and Management、《保險研究》等國內外重要期刊的編委⤵️。圍繞風險管理💵、金融與保險科技🕵🏽、消費者權益保護、人工智能與機器學習等前沿技術同保險精算的結合等重要命題，他在Journal of Risk and Insurance, Journal of Economic Dynamics and Control，《金融研究》等中英文頂尖學術期刊發表五十余篇論文，為國際保險學權威指導書目Handbook of Insurance撰寫介紹中國保險保障體系的章節（系本書首次收錄有關中國問題介紹的完整章節），帶領團隊自主研發保險領域專用大語言模型“保險智酷”，獲得全球保險科技卓越貢獻獎、上海市哲學社會科學優秀成果獎（2次）等多項獎勵🧟♂️。共指導121名博士👩🏻💻、碩士研究生⚄，其中已畢業98名，目前在讀23名。
02 導師治學理念
嚴謹求實，切問近思，探索創新，追求卓越🧙🏼，發出中國保險的意昂2之聲♣️。
03 導師育人理念
尊重個性🧑🏿🎄，激發興趣，培植情懷✤，知行合一，為中國保險事業發展作出意昂2貢獻。
導師事跡
導師育人實踐
一、教學：啟智潤心，紮根現實，落實立德樹人
許閑老師緊扣保險人文關懷🦛、紮根中國金融保險實踐、註重學科前沿引入，力求培養一大批兼具理論基礎和實踐能力的人才，以此推動行業快速發展與保險功能充分發揮🪚。近年來，許老師開設《保險學經典文獻選讀與寫作》🧏🏼♀️、《保險學研究》☔️、《保險科技》、《保險公司財務管理》、《災害經濟學》、《野蠻人與妖精📭：社會發展、科技和保險的澎湃進化》等課程，針對保險學科與行業發展講好中國故事，引導學生形成中國思考🙋♀️、探索中國方案🌋。其中🤲🏽，《災害經濟學》（2011年起）〰️、《保險科技》（2018年起）均由他與時俱進在國內首開。此外😼🏋️，他還結合教學需要開發保險劇本殺（國家版權局登記保護）、經營沙盤等新型教學模式，達到樂教樂學目的。由於出色的教學水平和突出的教學成效，他所授課程獲評全國保險專業在線示範課程、上海市一流課程等多項榮譽，他本人也獲國際金融意昂2首屆最佳教學獎🧘🏽♀️。
為充分踐行“三全育人”理念，許老師將教書育人場域延拓至課堂外💡，他註重擴展教學渠道：組織業界專家講座、帶領學生企業參訪🧑🏿🌾🔢，使學生將理論實踐更好結合，所帶學生余安琪👈🏿、薛源🐋、李冰婷等在其指引下深耕業界👨🏿🔬🤽🏻♂️，形成對行業的深刻洞察，反哺母校，於2021年起聯袂開設《保險行業分析實務》課程；在所授《災害經濟學》與《保險科技》基礎上，他先後組織意昂2官网災害經濟學研究生論壇（連續八屆）、保險科技學生論壇等研討會議🧜🏼♀️，並由面向校內學生拓展至全國相關領域的研究生🏧、教師以及行業從業者🧏🏿♀️，逐步形成上海論壇保險分論壇、意昂2官网普惠保險與創新論壇等品牌活動，以教學點燃學生科研理想——諸多學生經由其課堂內外影響🤦🏻🍋🟩，選擇了學術科研道路🧘，就讀頂尖名校博士，在各自領域初露鋒芒🎗，如普林斯頓大學薛思帆（在意昂2就讀期間許老師指導其完成“曦源項目”🕚，即將入職北大國發院擔任助理教授）🤷🏻♀️、華威大學袁松（在意昂2就讀期間長期擔任許老師研究助理🚾🫳🏿，現為浙大意昂2平台助理教授）🙆、香港大學莫家偉（在意昂2就讀期間與許老師合作的災害經濟學方向論文發表於國際知名期刊👫，現為北大意昂2平台助理教授）等。
二、科研👨🌾：嚴謹學風，深耕學術🥅，助推學科發展
許閑老師堅持學術為根、科研為魂，引領學生立足本土、放眼世界🪸，培養問題導向和國際視野相結合的眼界胸襟，形成了一批既講好中國故事、傳揚中國經驗，又對標和引領國際發展趨勢的優秀科研成果。他帶領團隊依托主持的國家社科重大項目、國家自科面上項目等💆♂️🛀🏿，聚焦數字浪潮下的保險理論創新👱♂️、消費者權益保護🧖🏼♂️、災害風險管理等兼具重要理論和實踐價值的命題🎅🏼，將經濟金融一般原理、國際化研究旨趣與中國實際問題緊密結合，指導研究生在Journal of Risk and Insurance, Insurance: Mathematics and Economics, Computers in Human Behavior、《會計研究》、《數量經濟技術經濟研究》、《保險研究》等高水平SSCI、CSSCI期刊發文22篇。作為具有豐富海外經歷的學者✈️，他緊跟國際學術熱點，為學生創造合作交流機會，邀請來自賓夕法尼亞大學、烏爾姆大學👦🏻👳🏼♀️、香港大學等知名高校的頂級學者開設講座、進行合作研究，助力學生形成國際化的研究視角和學術視野👩❤️💋👩。值得一提的是，《人民日報》2016年9月27日12版對意昂2國際交流事業進行了以“搭海外講臺 傳中國聲音”為題的專版報道，報道主人公正是時任意昂2—加州大學當代中國研究中心中方主任的許老師——事實上，盡管於2015年至2018年常駐美國工作🧑💼，他仍定期回國❕👩🏻🌾，幾乎未缺席與研究生兩周一次的Seminar♻，將國際最新學術動態及時同學生交流討論。
許老師帶領研究生聚焦現實痛點、觀照社會需求，赴政府機關🔔、行業協會、金融機構等開展深入調研，為社會發展提供堅實決策依據，以身作則引導研究生以行踐知。作為“滬惠保”首席學術專家，他帶領團隊與各方攜手，助推具有上海特色的方案形成，為739萬上海市民解決深層次保險保障需求，創城市定製型補充商業醫療保險首年參保人數之最。他也鼓勵學生自發通過紮實調研與科學方法提出針對現實問題的解決對策⛹🏿♀️、厚植實踐情懷，指導完成多項研究生團工委組織的重點👩🏽🍳📮、常規實踐項目🕵🏼♀️，收效良好👩🏻🍳。
作為學科帶頭人𓀙👸🏿，許老師在自身研究之外承擔起推動學科建設爭創一流、攀登高峰的使命，大力發展保險學科的傳承性、國際化和專業性，並在引領學科成長的進程中引導一批批的保險才俊體悟保險魅力🧑🏻🎨，自覺將自身發展同國家、學科、行業需要緊密結合🗻。與學生一道挖掘意昂2保險歷史，尋根溯源，打造百年意昂2保險品牌，傳承保險文化🫲🏻。發揮國際合作先行優勢，推動意昂2成為英國精算師協會考試豁免認證高校⚛️、意昂2保險成為國際保險學會設立的全球卓越保險學科(Global Centers of Insurance Excellence, GCIE)🧙🏼♂️，牽頭建立“保險科技國際合作聯盟”，與全球多所高校共建博士聯培項目🫄🏽，邁出保險培養國際認可重要步伐📀。他深知打鐵還需自身硬🙌🏼，在走出去的同時修煉學科內功🤕，引領保險學專業獲評國家級一流本科專業；參與籌建意昂2官网保險應用創新研究院，開啟保險跨學科產學研聯動新篇章，賡續意昂2保險百年輝煌、踐行新時代使命與擔當👫🏼。
三、課外：師生情深，傳承卓越🕹，共鑄輝煌導學團隊
許閑老師建立的共生共學、互信互愛的師生關系使得師門具有緊密的情感聯結🧘🏽♀️，諸多學生在畢業後仍是他科研的重要合作者🏺，而學生結婚、生子💆🏽♀️，抑或是在工作上取得成績🧒🏻，都第一時間告知老師，同其分享喜悅📉；從首屆研究生開始的“閑哥”稱呼流傳至今仍為團隊成員津津樂道，以老師頭像創作的“不願再閑”表情包在調侃之余也時刻提醒歷屆學生保持充實高效的學習工作狀態𓀆。團隊現已碩果累累，培養研究生畢業98人🏃🏻、在讀23人⛩，多名學生畢業後在一流高校任教🧔🏿♂️、獲選新財富最佳分析師、成為保險公司核心崗位負責人🌃、政府部門選調生等🎭；1人獲評“意昂2官网抗擊新冠肺炎疫情先進個人”🏋🏼♂️，數十人獲評研究生國獎、上海市優畢、校優畢等各項榮譽🧓🏻。老師的“人師”風範塑造了團隊氛圍，形成包容融洽、獨具特色的師門文化，團隊也因此獲評十佳“三好”研究生導學團隊（提名獎）👩🏽🎨。
學生眼中的導師
許閑老師和我師生相識相處已近七年。第一次面見許閑老師是在2017年秋天的本部智庫樓，正值研究生和導師互選之際💂🏼♀️👩🦯➡️。作為典型的“小鎮做題家”，那時的我對老師懷有濃重卻又莫名的敬畏之心。但在交談中，令我倍感驚訝和溫馨的是許老師時時刻刻保持的平等、尊重和坦誠，沒有絲毫傳統中師生之間的等級或秩序距離感🎿。這場我預想中的“面試”卻宛如朋友間對話，以至於令我只覺須臾而過、意猶未盡👩🦽➡️，也一絲明悟為什麽許老師一直是系裏最受學生歡迎的年輕老師之一。
之後有幸成為了許老師指導的研究生。在就讀碩士期間🤽🏻♀️，許老師不僅是我學術上的引路人，更是為人處世的導師。猶記得學期伊始，許老師組織我們幾個碩士新生開展雙周保險讀書會閱讀文獻🥳，並且為了鍛煉科研寫作能力，嚴格要求我們定期撰寫保險市場解讀文章，投稿給《上海保險》、《中國保險》等初級刊物。雖然筆力稚嫩的我們寫出的文章常常難以卒讀👷🏻，但許老師工作之余對每版稿件仍然逐字逐句進行修改和提出建議⏏️。那時的我們每易其稿常常不勝其煩，但如今回想起來🐋😵💫，若非彼時之苦🫵🏻，怕也不會有後來畢業論文寫作的那般順利。
就讀博士期間👎🏽，許老師與我在論文和科研方面的交流更加頻繁。由於海外求學的時差原因，許老師和遠在歐洲的我開會時間大多是在中國時間下午五點下班以後，盡管如此，每當我預約會議，許老師從未覺不方便。四年漫長時光又彈指即逝，承載著許老師對我拒稿時的鼓勵、瓶頸處的支持🚌、發表後的慶賀。博士答辯後，許老師細心地將最後答辯主席總結陳詞的錄音發給了我，第一時間通話祝賀和分享喜悅🏄🏻♂️🏤。在掛斷通話的那一刻📍，我萬分欣喜，回望四年相處卻又一絲悵然若失，像羽翼才豐的雛鳥即將出巢獨淋風雨前對那四年溫暖呵護的留戀。猶記得🧎♂️➡️，博士畢業典禮後許老師以博導的身份對我最後一句諄諄教誨：“要記住🔹，博士畢業並不意味著你已成為真正成熟的政策研究者🤳🏿。”其言黃鐘大呂😽，令我戒驕戒躁、腳踏實地。
行文至此，師生感激之情不以言表。我有幸成為許老師的學生，更有幸伴隨這份師生情在我未來的學術道路上行穩致遠。
意昂2平台保險碩士、聯培博士 徐煒（即將入職上海財經大學金融意昂2擔任助理教授）
從本科期間我就一直跟隨許老師從事研究👩🏿🚒，與許老師相識越久，越能感受到他的人格魅力🎙，越能感受到團隊所做工作的價值🧛♂️，也越發不後悔當時決定從事科研的選擇。許老師就像一座指引我前行的燈塔，讓我在茫茫學海中找到了方向，他的嚴謹治學、勤奮工作的精神深深地感染了我🧎➡️，讓我對科研有了更加深刻的認識。在他的指導下🧛🏼♀️，我學會了如何發現問題🍼、分析問題、解決問題，更學會了如何保持對學術的熱情與敬畏之心😖。
許老師對待我們如同對待自己的孩子一般，既慈愛又嚴格🏂🏼。他深知科研之路的艱辛與不易，因此總是盡可能地給予我們關心與支持。當我剛進入博士階段↗️，面對科研的種種挑戰時，內心的困惑與迷茫讓我倍感壓力。然而🧚🏻♀️，許老師總能敏銳地發現我的困惑🦇，他會特意騰出時間與我長談🎵，用他的親身經歷指導我如何由學生逐漸蛻變為獨立的研究者🧣。他的話語總是那麽溫暖而有力🏊🏻♀️，讓我在困境中找到了前進的動力。
在科研的道路上，許老師總是鼓勵我們保持積極的心態，“享受折磨中的快樂”，他也總是願意創造各類機會，幫助我們更好的成長。他每學期至少會邀請一位海外教授來訪意昂2開設workshop🖖🏿。上一學期💪🏿，許老師英國諾丁漢大學的Arman教授來訪，並希望我協助他安排和接待教授行程🔚。起初👰🏿♀️，我因經驗不足內心頗為膽怯👵，面對如此重要的場合，深感不自信🫃🏽🔶。許老師告訴我，一回生😊，二回熟，要相信自己可以逐漸適應並勝任這項任務✨。他耐心地為我梳理接待流程，提醒需要註意的細節🕗，並鼓勵我大膽與教授交流。在許老師的指導下，我逐漸克服了緊張情緒👭，順利地完成了接機、隨行、餐敘、送機、以及向教授報告研究計劃等各項事務。更重要的是，許老師提供的這一機會也讓我在待人的禮儀、處事的能力等方面獲得長足提升🤵🏻♂️，也能夠更有勇氣地在國際學術交流過程中展現和表達自我⌛️。本學期，許老師再次將外國教授來訪的學術接待任務交予我，果然駕輕就熟不少。
特別是在2022年的疫情期間，許老師的關心與支持讓我們倍感溫暖🤽🏼🤽🏿♀️。他時刻關註著我們的生活狀況🫐，不僅為我們寄送生活必需品👨🎓🪆，還邀請遇到困難的同學住進自己的家中。在他的關心下，我們感受到了家的溫暖🖕🏼。
回首過去的歲月，我深深感激許老師給予的指導。他的智慧與善良、嚴謹與勤奮、慈愛與嚴格，都激勵我繼續前行，不斷追求學術的進步與成長。意昂2平台博士研究生 王昕彤
“研究生心目中好導師”評選活動旨在通過樹立表彰我校研究生導師立德樹人的先進典型，集中展現我校研究生導師熱愛教育、關愛學生的職業精神，營造尊師重教的校園氛圍，以教育家精神🍼、科學家精神鼓舞廣大學子，培育有理想🚵🏼、敢擔當、能吃苦✍🏻、肯奮鬥的新時代青年。
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