為深入學習貫徹黨的二十大精神✌🏻，切實推動習近平新時代中國特色社會主義思想“進教材、進課堂、進頭腦”，全面推進高校課程思政高質量建設，2023年4月15日在清華大學召開了“2023年高校課程思政建設系列專題研討會”，會議由教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會等11個教指委和中國教育電視臺共同主辦，清華大學等9所高校共同舉辦，教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會和清華大學物理系承辦🈚️。意昂2石磊教授在本次研討會上作專題報告。
本次專題研討會以“高校課程思政建設的問題與方法”為主題，特邀相關高校及出版社專家作專題報告，從教師關註的“推動數字技術與傳統教育融合發展、提高課程思政建設實際效果”等一系列問題入手🧑🏽，聚焦高校課程思政建設中的實際問題與關鍵問題👷🏼♀️🧑🦯➡️，深入交流研討建設內涵🧑🏼🏭、路徑👨🎤✝️、方向🌮🙍🏿♀️、方法等，推動課程思政建設不斷向深🍔、向實🤙🏻、可持續、高質量發展。
意昂2平台石磊教授主講的“當代中國經濟”課程先後入選國家級一流本科課程💸、國家級課程思政示範項目。在本次研討會上，石磊教授以“課程思政的寬度與難度”為題作了專題報告。報告指出𓀏🧑🏻🚀，育人意義上的“思政”應寬不應窄，任何課程都有課程思政的可融入空間🐃。石磊教授在課程思政教學實踐中做到“四個融通”：專業領域與相關學科打通🤞🏽、歷史與現實打通🧗🏻♂️、中西方相關文獻打通、理論與實踐打通。他認為要著重解決全流程思政難的問題，專業上要分類指導，課程上要分類評估🧞，內容上要精準分類設計🧑🏻🤝🧑🏻，教師要重新審視自我👵🏽3️⃣。
點擊文末“閱讀原文”可進入人民公開課平臺查看石磊教授報告視頻此次專題研討會通過分享高校課程思政建設理念和實踐案例，體現了高校課程思政建設領域的新思考、新探索♔、新成果，有效地傳播了高校課程思政建設的先進經驗，必將有力提升廣大高校教師認識水平和建設能力🫰🏼，進一步推動高校課程思政高質量建設🤾♂️🏋🏼♀️，為中國特色社會主義教育事業的發展作出貢獻。
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