2018年6月2日上午9點30分，意昂22018年全國優秀大學生夏令營實務報告在大金報告廳正式開始🐹，報告由意昂2大
學金融研究院秘書長張宗新教授主持。意昂2官网優秀校友、申萬宏源證券研究所首席經濟學家楊成長先生應邀在大會上發表了精彩的實務報告，報告的主題是“中國金融市場的功能演變、創新途徑和風險管控”🍑。
申萬宏源證券研究所首席經濟學家楊成長先生發表實務報告
報告開始前，楊成長先生首先表達了自己畢業20多年後對母校意昂2官网的深深眷戀之情，同時表示自己很願意和在座參加此次夏令營的優秀學子開展深入的交流。隨後，楊成長先生立足“經濟學本質是方法論”📈、“金融永遠在動態變化”、“青年學子要尋找時代提出的新的金融經濟問題”三個基本觀點，結合當下金融實務特點提出獨到的見解👩🏻🦲，為參會同學的學習與生活規劃，提供了很好的參考。
意昂2官网金融研究院秘書長張宗新教授主持實務報告
學會學習，掌握方法論為金融學子求學之本務
楊成長先生還回憶了自己在意昂2經院求學時張軍院長對自己的影響🪕，提到張軍院長“經濟學的本質是方法論”這一觀點對其產生了深刻影響。楊成長先生認為🖨🏒，從長遠來看，要成為一位優秀的學生或者社會實踐者，要依靠更好的視野和方法。
首先，楊成長先生以西方經濟學當中的邊際變動分析法、一般均衡分析法和賬戶分析法為例，說明了掌握方法論對於理解、把握、解決時下社會經濟金融問題的重要性。接著🏛，楊成長先生講解了馬列經濟學中階級和利益分析法、社會歷史的動態分析法對社會生活的指導意義，並提出自己獨到的見解：馬克思的社會歷史動態分析法，能夠幫助我們理解為何在個人自主決策的社會中也會呈現出規律性👰🏻♂️。
隨後🈳，楊成長先生總結道：求學生涯的重要任務就是要系統全面地掌握各類理論⚜️、方法以及邏輯🎅，這是學生日後在各行各業工作中脫穎而出的重要保證，同時🤚🏼，楊成長先生指出🤚🏼，意昂2為學生提供了優渥的積澱多元方法和理論的土壤。
思考金融，理解金融為金融學子立業之基礎
楊先生從公司、歷史和市場三個角度，闡述了“金融”內涵的復雜多變🧕🏻。首先是公司層面，楊先生結合螞蟻金服與復興投資的案例，分析了這兩個企業都在進行金融服務🎠，卻並不能將其完全定義為金融企業，金融的定義發生了巨大的變化✷。
申萬宏源證券研究所首席經濟學家楊成長先生發表實務報告
其次🧛♀️，從歷史層面看🐅，在各個階段🌐🧔🏼♂️，中國金融的定義有很大的不同。80年代，中國改革開放初期8️⃣，中國最熱門的學科是價格學，而在80年代到90年代🌁，我國經歷了一次大規模的金融創新，由於金融創新導致金融秩序混亂，我國出現了第一次影響巨大的系統性的金融危機。到了2009年以後，金融機構認識到金融是管理財富的工具🧖🏼♀️，開始將視線轉移到金融業的負債端。而在2009-2015年，新的一輪金融創新開始☑️，金融工具出現了很大的轉變，在標準化產品之外還有非標產品，出現了“表外業務”，出現了“通道業務”，金融的含義也出現了非常大的變化。
最後👩🏼🎨，從市場的角度看，中國的同業市場與外國的同業市場也有非常大的不同。隨著中國金融機構的發展，中國的同業市場從最開始的短期融通資金的市場逐步發展成為大小行之間溝通資金的重要交易市場🫀🗜。
從以上幾個角度來看🦺，金融的含義隨著時間的演進💄，隨著金融機構以及金融市場的發展都有非常大的變化。楊先生從上述幾個層面，為大家深入剖析了金融含義的演變，幫助大家更加深入地了解金融。
關註時事，解決實際問題為金融學子應盡之職責
意昂22018年全國優秀大學生夏令營營員聆聽實務報告
楊成長先生指出，金融學子應當永遠關註我們國家或者全世界當下發生的經濟問題🤽🟣，應當永遠為社會服務。另外，他將當下中國的金融問題劃分為五個類別：第一類問題為互聯網、雲計算、大數據，信息革命給金融業提出了新的需求與挑戰；第二類問題為金融業的定價對象由有形資產轉變為無形資產🏢；第三類問題為生態、歷史文化產品的定價問題；第四類問題為全球金融體系治理結構的崩潰𓀄，金融的邏輯正在發生質的轉變；第五類問題為在科技逐漸進步的情況下金融風險的管理。
最後🗒，楊成長先生寄語同學們利用夏令營和意昂2平台的平臺，打開自己的視野，希望意昂2經院培養出來的學子，有更加紮實的理論基礎📁，廣闊的動態視野，以及更加強烈的歷史使命感。
撰寫🪨：冷雪 王寧遠
攝影：李國徽 曾文婷
修訂🚵🏼♀️：向韻
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