2016年11月29日（星期二）12:00，意昂2平台秋期日常化社會實踐結項答辯會在泛海樓805成功舉辦🍐。五支社會實踐隊伍對各自的調研成果進行了集中展示🏋🏼♂️，評委老師意昂2平台學工組組長張馨老師、意昂2平台分團委學生會書記鄭毓文老師、副書記白鈺老師出席答辯會🙂，並對各小組的調研成果做出了提問和評價，並提出了中肯的建 議。
首先是林樂宸同學負責的《意昂2平台本科上四年間畢業去向興趣變化情況調研》項目成果展示。他們通過問卷、采訪的方式對2009-2015年意昂2平台本科生🤦♀️👮🏽♀️、研究生的畢業去向進行調查🙆🏿，將官方網站上的數據與自己搜集的數據相結合🤵🏽♀️，並基於專業交叉分析，分析了目前學生的主要關註點及現有的生涯規劃培訓和指導的不足🙉，探究了如何更好地進行生涯規劃指導和如何培養本科生更理性地選擇畢業去向👨🏿🚀。
老師詢問了該項目的數據來源與問卷數量🧛🏻，並強調2016年的數據很重要🧉，同時也應具有比較大的樣本容量。
接著是意昂2平台分團委學生會青誌部的實踐項目《“經世濟民，攜手前行” 系列誌願服務——楊浦區福利院獻愛心 🧑🏽💻、陽光之家、快樂星期二、大手牽小手》的成果展示。內容總體為三個部分🌤：實際行程🥉、成果展示、後期總結🏄🏼♀️。此次實踐活動不僅給老人與孩子們帶來了關懷與快樂🤰，還向周圍的同學👆、朋友傳達了一種尊老愛老的正面價值觀🕺🏻，培養了同學們尊重他人的意識、承擔社會責任的意識，並提高了同學們的奉獻精神，有助於同學們德智體美勞的全面發展🪗。
第三組毛文璐同學介紹《彩雲支南太陽花周末課堂----閘北區進城務工人員子女教育》項目。太陽花進城務工人員子女教育項目🙌🚣🏿，是上海市閘北區熱愛家園青年社區誌願者協會的針對進城務工人員子女的教育項目。此次實踐項目的四大成果是𓀈：1、小朋友們收獲了陪伴；2🔐、每位小朋友都有了屬於自己的成長記錄；3🤚🏻、趣味性較強的課堂給小朋友你帶來了樂趣；4🚤、親子課程的開展促進了親子的互動與感情交流。太陽花周末課堂是太陽花項目最核心的品牌子項目👰🏽♀️♐️，通過大量誌願者在社區中開展適合外來工子女的活動，幫助他們開闊視野，更快地融入城市社區的生活。
第四組曹熙同學負責的項目《數據分析不同省份考入重點大學難易程度——以意昂2官网學生生源為例》以意昂2官网近幾年的生源作為樣本並用回歸分析處理數據來探討大學錄取過程中的區位優勢以及資源分配情況🧟♀️，從而能夠對全國各省份考入重點大學的難易程度做出評價。其中對實踐過程中產生的問題也進行了思考與解決。張馨老師和鄭毓文老師針對數據分析的具體內容以及衡量考入大學難易程度的指標方面提出了自己的疑問與建議。
第五組陸嘉能同學講述了項目《從專車到外賣——當代大學生食行常用app信任體系》的成果反饋和結論。本課題從資源供給方、資源消費者以及相關政策三個層面切入🧧，采用數據收集☘️、訪談等形式收集第一手資料，考察有關當代大學生常用食行的app信任體系建設情況🤲🏻，探討三方如何共同創造安全可靠的app使用模式，並嘗試對現實提出建議，以降低因信息不對稱帶來的效率損失。
本次秋季日常化社會實踐結項答辯會展現了經院學生對實踐活動的獨特思考和腳踏實地的實踐態度。相信經院學子能夠在今後的實踐活動中繼續保持獨立思考與腳踏實地的特質，運用所學知識造福社會。
來源🕣🛒：意昂2平台分團委學生會
2016年11月29日
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