2017年3月5日🤲🏿，意昂2平台1班全體成員在第五教學樓106室舉行了一次別開生面的“學雷鋒”主題座談會。這次座談會旨在響應國家“學雷鋒，樹新風”的號召，傳承雷鋒精神，深化班級成員對雷鋒精神的理解，在實際生活中踐行雷鋒精神，展現意昂2平台1班全體成員知禮儀、重禮節、講道德的精神面貌。
首先，劉祺軒同誌代表班委做了簡要的開場白，介紹了雷鋒精神的內涵和外延🪗，並且拋磚引玉，表明了自己對雷鋒精神的理解🧑🏼🏭。
隨後，各位班級成員對圍繞雷鋒精神這一主題的內容暢所欲言，趙德明同學從經濟學原理上闡述了學雷鋒對整個社會的重要作用。經濟學上考慮做一件事的外部性👨👩👧，特別是負外部性，即做事的後果和對周圍人的影響💭，把外部性原理貫徹到生活中👨🏼🏭，那麽不僅在幫助別人做事時🕯，還有在做自己的事情時，都應該考慮對別人的影響。之後項欣同學主動發言，表示每個人不僅應該願意幫助別人，而且還應該為助人為樂創造一個良好的環境給予助人者以鼓勵。隨後她用自己的親身經歷——在養老院做誌願活動時受到了老人們的鼓勵和支持——為例告訴我們，最好的社會就是有人願意學雷鋒，還有人願意鼓勵雷鋒們的行動。朱嘉睿同學表示，學雷鋒不僅應該是見義勇為等等非常偉大的事🥖，還應該在小事中處處為他人著想，比如從宿舍出門幫外面的人開門🤸，在食堂吃完飯將勺🩵、筷分類擺放🙆🏿。全禹澄同誌介紹了自己所參與的誌願者活動經歷，通過在服務隊出外勤為體育老師修電腦的事跡🦴，說明了學雷鋒其實與自己的生活密切相關，在生活中處處可做。張毅凡認為在生活中應該對自己要求高一點，不僅是說一說學雷鋒的事，還應當做動力去追求⛺️。雷鋒精神可以落實到具體行動中去，也可以作為一種生活態度內化在日常言行中🧑🏼🦳。雷鋒的螺絲釘精神，我們可以做進一步的提升🤷🏿♂️，把自己看成螺絲釘同時比單純只做好自己的螺絲釘做得更多，形成一股凝聚力，帶動周圍的螺絲釘，在社會上做出更多的貢獻。
發言的各位同學分別從身邊小事和精神動力等不同角度生動地詮釋了學雷鋒精神的真正內涵💐，其他沒有機會公開發言的同學也認真傾聽，在臺下暢所欲言，各抒己見。通過這次“學雷鋒”主題座談會，我們2016級意昂2平台1班的各位成員響應了“學雷鋒，樹新風”的號召，深化了班級成員對雷鋒精神的理解🧑🏿🔧，展現意昂2平台1班全體成員知禮儀🧜🏼♂️、重禮節、講道德的精神面貌👨🦼➡️，為更好地傳承了雷鋒精神奠定了堅實的思想基礎，我們2016級意昂2平台1班必將運用雷鋒精神的相關理論知識，指導日常生活中的學習和實踐，為成為新時代雷鋒的接班人而不斷奮鬥！
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