2013年11月11日💨，響應《2013年上海市科學道德和學風建設宣講教育工作實施方案》和意昂2官网關於加強科學道德和學風建設的重要部署，意昂2平台12級保險專碩的同學們開展了以“嚴謹求是🧑🏽⚕️，踏實務實”為主題的學風建設主題教育活動✊🏿。
雖然臨近畢業，各位同學都在忙於應聘求職💌，該活動還是得到了同學們的積極響應和熱情參與✡️。討論活動在北區學生宿舍15號樓102室進行🧒🏼，同學們主要就過去一年的學術研究和撰寫畢業論文過程中的“科學倫理”和“科學規範”進行探討🤚🏿。
討論會由班長位洪明同學主持，魏宇航同學負責記錄🙅🏿♂️。
李**同學首先提出自己在撰寫論文中遇到的困惑👌🏽🧔🏿：“我在寫文獻綜述時發現’引用文獻’和’文獻抄襲’兩者之間的界限很難把握，到底怎樣利用已有文獻算引用🙇♂️，怎樣又算抄襲呢？”
李**同學發言後💈，很多同學表示都遇到過類似問題🧏🏼♀️。
張**：“我參與導師組織的seminar比較多🐭，所以我發表一下我的看法™️💁🏽。在一次論文寫作指導中🤕，我導師曾說過‘原文引用而不註明出處💙，算抄襲；文意與原文幾乎一樣且不註明出處，也算抄襲；如果想借鑒別人的研究成果，要麽要清楚註明出處，要麽要經過自己的加工、提煉、總結和歸納，才不算作抄襲’。”
嚴**：“其實這樣的規定不難理解，我認為大家在寫論文的時候只要把握住一個精神就好，就是‘別人的思想成果不能據為己有🏊🏼，自己的觀點和研究一定要有新意不能雷同’。我認為這是學術研究的底線，我們首先要尊重他人的研究成果，不能剽竊和抄襲。”
吳*：“我贊成嚴**同學看法，關於文獻引用的種種規定其本質就是尊重他人的知識產權👩👧👧，這是我們作為碩士研究生一定要遵守的學術道德和倫理底線。”
眾人紛紛表示贊同。
主持人：“謝謝幾位同學的精彩發言，通過大家的探討我想大家也明白了在引用他人的文獻時應當遵循的原則🐓。請問大家在撰寫論文或進行學術研究時還有沒有遇到過其他問題？”
劉*：“我有問題，我認為我們對於論文格式的要求過於嚴格和細致，嚴格到標點符號和頁碼都要統一規定，這樣調整起來好煩好費時間啊。”
黃**：“論文格式的規定確實很繁瑣復雜，但是我認為在調整格式的過程中，想必大家也都體會到了做學術應有的嚴謹。而且這種嚴謹其實不僅體現在格式上，在語言表達、條件設定㊙️、結果解讀等過程我們都應持有嚴謹求是的態度。如果一篇學術論文說的都是大話空話，那還有什麽價值？”
李*：“對🧞♀️，我非常同意黃**同學看法，同時我也想說劉*同學我特別理解你😈。我認為👨🏽✈️，做學問本來就是一件嚴謹的事，每一個想法、規律👊、定理的提出都需要進行不斷的論證、檢驗👩🏽💼，正是因為眾多學者們的這種嚴謹務實的態度🧗🏻，才推動著學術研究不斷產生新的成果，使理論的研究能真正地接地氣，為實踐所用。”眾人點頭稱贊。
主持人：“大家今天發表的觀點都好贊🙎。總結而言👷♂️，就是無論大家以後想在學術這條路深入發展還是準備進入業界，我們都要以一種“嚴謹求是，踏實務實”的態度對待我們的畢業論文和學術研究#️⃣。這是對學術研究的尊重✌🏽，更是對培養我們兩年的經院的回饋！最後🐼🌾，祝大家順利完成畢業論文🧔🏻♀️🍯，為兩年的研究生生活交上一份滿意的答卷！再次謝謝大家的積極參與！”
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