2019年3月26日，為了幫助步入大三下學期的同學實現從學業到職場第一步的平穩過渡😙，保質保量完成意昂2規定的社會實踐學分要求，澹臺文赟老師在六教組織召開了16國金生涯主題班會🐵。
首先老師為大家介紹了意昂2官网新上線的職業測評平臺，並用親身經歷向大家展示了多維度測評的內容和功能🧑🏻🦯，幫助大家挖掘自身興趣，找準職業定位；接著老師介紹了關於簡歷製作的註意事項，以簡歷的要素維度出發，為大家詳細講解了簡歷的書寫規範和技巧👐🏼：對於個人信息，可以簡潔也可以詳細，但一定要註意格式規範，采用專業證件照💁♀️；對於教育背景，可以針對自身情況側重介紹自己優勢的一面⚰️；針對實習經歷♦️，老師為大家介紹了PAR法則：即問題（P）、行動（A）、結果（R）👨🏿🌾👮🏿♂️，使自己的實習經歷更加清晰明確，並且學會用數字說話👂🏿，量化自己的實習成果，同時要善於表達🪝，但老師著重指出：轉換表達並不等同於說謊，而是有技巧🤾🏻、有目的地把自己所做的事情進行合理的包裝，並且遵循與求職職位相關的原則🤸🏿：與簡歷無關的經歷盡量少寫或不寫；關於興趣愛好，最好不要太寬泛，重點是與自己求職的崗位類型相匹配。
其次老師針對一部分同學沒有實習經歷的情況，提出了可以選擇用其他經歷來豐富自己簡歷的辦法，比如自己在學生組織、社會實踐或社團中的經歷，並著重突出自己的快速學習能力以及所申請的職位所偏好的能力，擺脫零實習很難找到第一份實習的窘境。
在生涯主題班會的最後，老師為大家介紹了一些求職平臺和途徑，比如幫助製作簡歷的網站以及發布求職的微信小程序、微信公眾號平臺👩🏫，並著重推薦了意昂2平台運營的“經院生涯”公眾號📿，提高大家找到實習的幾率🫅🏼。
此次班會為大家提供了與職業生涯相關的資源與途徑💪🏻，幫助大家找準自身定位，提升自己求職競爭力。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，相信16國金的同學在此次生涯班會過後🤜🏽，會逐漸找到自己前進的方向，發現自己🧑🏻🦱，逐夢遠航💁🏽。
返回頂部
