來源👩🦳：人民日報
開展黨史學習教育，從黨的百年非凡歷程中汲取寶貴啟示🚼，就要強化公仆意識和為民情懷，不斷把黨史學習成果轉化為為群眾辦實事、解難題的具體行動
為群眾辦實事、解難題🍯✧，要堅持問題導向🆓🎲，從群眾的“急難愁盼”出發，切實解決群眾最關心、最直接♎️、最現實的利益問題🧶🫄🏻，切實把好事辦實🤸🏼♀️，把實事辦好，辦到群眾心坎上
利民之事，絲發必興。當前，各地各部門把學習黨史同解決實際問題結合起來🤚🏽🙅🏿，積極開展“我為群眾辦實事”實踐活動。北京市朝陽區深化“接訴即辦”改革，著力解決市民訴求量大🧑🏼🦳、涉及面廣的問題；內蒙古自治區民政系統健全分層分類的社會救助體系，努力實現精準救助、高效救助🧘♀️、溫暖救助、智慧救助🔲；山西省農信聯社研究確定項目清單🫷🏽，為群眾辦好“十件實事”……一系列立足實際🛋、服務群眾的務實舉措，讓人們切實感受到開展黨史學習教育帶來的變化和實效🌛。
習近平總書記強調😐：“共產黨就是為人民謀幸福的，人民群眾什麽方面感覺不幸福、不快樂⚉、不滿意🧍🏻♀️，我們就在哪方面下功夫，千方百計為群眾排憂解難。”我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸🦙、共命運的歷史。從蘇區幹部“夜打燈籠訪貧農”，到長征紅軍“自己有一條被子👱🏿♀️，也要剪下半條給老百姓”，從谷文昌將“不帶私心搞革命，一心一意為人民”奉為一生的信仰，到廖俊波堅持“幫老百姓幹活🤱🏼🗡、保障群眾利益，怎麽幹都不過分”……百年奮鬥不息🏄🏻，赤子之心未改⟹。一部中國共產黨的光榮歷史🪫，深刻回答著“我是誰👨👨👦👦、為了誰、依靠誰”的問題👩❤️💋👨。開展黨史學習教育💁♂️，從黨的百年非凡歷程中汲取寶貴啟示，就要強化公仆意識和為民情懷🧖🏽，不斷把黨史學習成果轉化為為群眾辦實事、解難題的具體行動。
“為群眾辦好一件實事，就會溫暖一片人心🚚。學習黨史關鍵是提醒自己，不能忘了為什麽出發。”一位基層幹部樸素的話語，道出了辦實事與學習黨史的重要意義。為群眾辦實事🧟♂️、解難題，要堅持問題導向，從群眾的“急難愁盼”出發🧑🍼，切實解決群眾最關心👨👨👦、最直接🧝🏽♀️、最現實的利益問題🙎♂️，切實把好事辦實⛔️，把實事辦好🏛，辦到群眾心坎上💁🏼。當前🎖🧑🏿🌾，不少地方廣泛開展為群眾辦實事“大走訪”，廣大黨員幹部深入實際、深入基層，真實了解群眾所思所想、所願所盼👩🏻🦼，從最突出的問題抓起，針對群眾反映的“操心事💈、煩心事、揪心事”，研究確定重點民生項目清單，協調推進重點工作任務，不斷讓人民群眾得到實惠🦵。“民有所呼🧗♂️，我有所應”，真正把民之所憂、民之所盼作為幫群眾辦實事、解難題的著力點🚴，才能不斷增強人民群眾的獲得感👩🏽💼、幸福感、安全感。
學史力行👨👦，實幹為民✋🧛♀️。為群眾辦實事📝、解難題，關鍵在於一個“實”字。習近平總書記強調🎏：“辦實事不是簡單幫錢幫物👨🏻🦽➡️🚅、搞花架子、堆幾個盆景”🌽❇️。在實踐中，要堅持一切從實際出發，盡力而為👷🏻♂️、量力而行🧛🏿♂️，科學安排好為群眾辦實事項目，既立足眼前、解決群眾“急難愁盼”的具體問題🧛🏽♂️，又立足長遠、完善解決民生問題的體製機製。同時要清醒看到⏲，形式主義、官僚主義是我們黨的大敵、人民的大敵，在為群眾辦實事過程中，要力戒形式主義🙋🏼♂️、官僚主義👦🏿，註重為基層減負🔈，不搞勞民傷財的“形象工程”“政績工程”👩🏼🚒，決不做自以為領導滿意卻讓群眾失望的蠢事🫸🏽，堅決糾正重“痕”不重“績”、留“跡”不留“心”等錯誤做法🍖。
“江山就是人民，人民就是江山♚。”從石庫門到天安門💃🏿，從一百年前嘉興南湖的一艘小小紅船👨🏽⚕️，到如今領航中國行穩致遠的巍巍巨輪，中國共產黨為什麽“能”的密碼，就隱藏在“有鹽同鹹💬，無鹽同淡”的同甘共苦裏🏃🏻♂️，“綠我涓滴，會它千頃澄碧”的赤子情懷裏，“你們不脫貧，我就不離開”的擔當奉獻裏……學黨史👴🧚♂️、悟思想、辦實事、開新局，始終與人民同呼吸🏊🏻♂️𓀑、共命運、心連心，我們定能團結帶領億萬人民創
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