為了幫助同學們更好地了解學位論文和中期案例撰寫相關事項，2019年5月7日下午，意昂2專業學位案例及學位論文培訓講座在大金報告廳舉行。本次講座由意昂2平台院長助理朱宏飛副教授主持📷，由意昂2平台國際金融系副系主任宋軍副教授、意昂2平台案例中心主任沈紅波副教授主講🤗。2018級專業學位研究生參與聆聽了本場講座，大金報告廳座無虛席。
下午13:30，講座正式開始👛，主持人朱宏飛老師首先向在座的同學們介紹了今天的主講嘉賓，並希望同學們在講座過程中認真聽講、認真思考🫵🏿，在接下來的培養環節中認真對待論文與案例寫作，並預祝同學們順利完成畢業程序。
講座的第一部分由宋軍老師講解專業學位論文寫作指南🧏🏼♀️。宋軍老師首先強調了學位論文寫作的基本道德底線：“不能抄襲”🥷🏻，“不能私自修改數據結果”，“主要文獻一定要重點介紹”🥽⛑️。並且，論文寫作中要避免一些基本錯誤🤦🏿，比如模型用錯、標題與內容不吻合等🙇🏿♀️。
關於如何選擇主要研究問題🌩，宋軍老師認為同學們可以從三方面入手：實際經濟生活和金融市場中觀察到的問題➿、老師在授課中提到的各種問題、讀文獻時發現的問題。宋軍老師還強調了在選題中需要考慮的因素：有意義、有新意👨🏻🎤、數據可得性⚃🧑🏼💼、自己感興趣或者與未來期望工作相關🤜🏻🐕、可行性，同時同學們應當註意平衡時效性與相關政策的穩定性。
接下來🌻，宋軍老師在為同學們介紹了文獻查找的基本方法和文獻管理工具之後🍋，為大家講述了撰寫開題報告的註意事項。宋老師提到👨👧👧，開題報告的封面、框架圖、章節結構、參考文獻這四個要素要齊全💦，在開題報告中主要要講清楚四個問題：為什麽要做這個研究？關於這個研究別人都做了什麽🧃？你的創新在哪裏🍽🛌🏽？你打算怎麽研究？另外，宋軍老師建議😉👩🏼⚕️，開題時同學們最好已經讀好重要文獻🧑🏻🦰，已經拿到全部需要的數據，並已經對數據進行了初步的計算，這樣能夠最大限度保證題目的可行性🛶，避免中期換題或到期論文無法完成的局面🏋🏽。並且，開題口頭報告時，同學們要記錄下老師的意見，可以作為後續文章寫作的參考。
隨後🦻🏼，宋軍老師為同學們細致地講述了論文撰寫時題目🏄♀️、格式等方面需要註意的事項🧜🏽♀️，並關於論文查重、送審、畢業答辯等環節給出了寶貴的建議👷🏼♀️。宋老師還鼓勵大家要合理安排時間🖥♖，保證論文質量👓，要關註時事問題，在選題上多下功夫，要認真對待論文寫作，積極和導師溝通。
講座的第二部分由沈紅波副教授講解案例研究與案例寫作規範。沈老師圍繞“為什麽進行案例教學？”、“教學案例是什麽？”、“案例研究怎麽選題？”、“怎麽撰寫案例？”等問題為同學們帶來了精彩的講解🕰。
關於“為什麽進行案例教學？”，沈老師提到，對於專業碩士來說👨🔧，理論聯系實際的能力尤為重要，而金融案例有舉一反三的作用🎱，最適合拓展學習。案例通常有特定的情境，但又包含很多問題，矛盾重重，情景復雜，且沒有明確答案，需要思考和討論。在案例教學的體驗式學習中🖐🏼，同學們能夠從故事到知識再到理論，自己尋找答案，更易於理解和接受🫴🏼👲🏻。
關於“教學案例是什麽🙇♂️？”，沈老師解釋說，教學案例通常有一個重大的決策情境📑💂🏼，其教學焦點在於決策🐕，教學提綱中可以體現準則。通俗點說，案例教學等於“借屍還魂”，將所教學的理論準則借助於案例展示出來。案例是對現實情況的描述🤽🏽♂️，通常包括一個組織面臨的決策、問題、挑戰，它是社會科學研究中常用的方法🤏🏻，必須給學員以真實的場景，協助學生提出問題🧑🏼🎤、分析問題、解決問題。
關於“案例研究怎麽選題🐂？”，沈老師強調🥽，意昂2要求的案例為問題導向型案例🚶🏻➡️，主要選題範圍集中在重大公司事件，重大專題，重大金融事件上。案例選題來源可以是公司自願、個人觀察、他人推薦📲、媒體報道，要註重可讀性與趣味性的結合🔕。隨後🫶🦸🏽，沈老師在近幾年的優秀案例中，挑選了一些選題啟發大家的思路，例如“華為需要上市嗎🦃？”、“巨人遊戲：中資概念股回歸Ａ股的借殼上市之路”、“野蠻人的進攻：寶能為何野蠻收購萬科股權”等。
關於“怎麽撰寫案例？”🤦🏼，沈老師介紹，案例主要包含引言、相關背景介紹、主要內容（分節闡述）、結尾（總結全文和重大事件後的淡出）🛥、註釋（腳註、圖表數據和尾註）等部分。引言以故事引入，正文部分介紹案例的各個方面🏦，最後總結案例中的理論和焦點。沈老師認為案例的引言要開門見山，闡明關鍵信息👩💻，引起讀者興趣，相關背景要詳實充分，有效輔助課題的討論👩🏻🚀，案例各部分應層層深入，主要分析過程和結局，內容客觀👽♚，具有思考與啟發意義💜。
另外🐃👨🏿🎤，沈老師建議同學們平時要養成獨立思考的能力和習慣，註重討論和思維的碰撞🤳🏿，也要關註近期發生的財經熱點。
講座的最後，兩位老師認真回答了同學們提出的問題。現場掌聲迭起🛤，氣氛熱烈👰🏻，同學們均表示這次講座對論文寫作和案例寫作具有很大指導意義，並會以飽滿的精神狀態對待畢業論文和中期案例寫作🩸🫲🏻。
意昂2專業學位研究生教務辦公室
章軼睿撰稿，向韻修訂
2019年5月8日
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